1.商之模就是模之商,模之商就是没智商。
2.我们化简到这里已经可以了,不用再说什么诶,我把1和i也拆拆看,这样就是走火入魔了。
3.虽然我不是化学老师,但我高考化学也有一百四十多(这句话引来我们全班尖叫,以及一班同学关窗……|(班长补充:当时下面还有个人吼了句:老师当年地理还考了150分)……
4.以arcsin为例。
我一直和我的学生这么讲。arcsin是一位大侠,他专门拯救范围在-π/2到π/2内的x。但是,我们很多x是不在这个范围内的,所以他们就天天看着arcsin路过,然后跟他们挥挥手,“诶,你好”“诶,再见”就走掉了。于是x拼命努力,扔掉很多个π,终于跻身于-π/2到π/2的范围。它的改变骗过了sin,也骗过了arcsin。然后当它被救出去之后,他就毫不犹豫地把帮助他的π丢掉了。所以同学们要看清楚,我们的x就是这种人……
5.我们为什么要引进arccos?其实道理很简单的啦。如果你不需要和外界交流,那么你从哪里出来的我们也不用了解——你是石头里蹦出来的我们也不知道的。你每天只需要和猴子说说话,也不需要身份证的。但一旦你要融入这个社会,你就必须要有身份证明。因此,我们需要arccos,它有被我们研究的意义,所以我们引进了它
6.对你i,i,i不完。
7.这个在复数范围内解,b^2+5|b|+6可以怎么化?…………这个5b肯定是不对的。(下面有人开始笑。)诶,所以说有老师监考,看到有学生在做小动作,又不好意思说他,怕